Le Premier ministre, le Général de Division Abdoulaye Maïga, a présidé ce jeudi 17 septembre 2026, la cérémonie officielle de lancement de la Journée internationale de l’Alphabétisation. Placé sous le thème «L’Alphabétisation au service d’une Année de l’Éducation et de la Culture réussie», cet événement marque le coup d’envoi des grandes orientations fixées pour la période 2026-2027, décrétée «Année de l’Éducation et de la Culture» par le Président de la Transition, le Colonel Assimi Goïta…
Une feuille de route articulée autour de trois axes
Pour concrétiser cette ambition nationale et garantir un impact durable sur le terrain, le gouvernement déploie une stratégie reposant sur trois leviers prioritaires, la valorisation des langues nationales, faire du savoir dans les langues locales un vecteur d’inclusion et d’émancipation sociale. L’ancrage communautaire, mobiliser les acteurs locaux et renforcer les partenariats de proximité pour pérenniser les centres d’apprentissage. L’innovation pédagogique, intégrer progressivement de nouvelles méthodes d’enseignement adaptées aux réalités socio-économiques.
«Un investissement dans l’humain et la dignité»
Dans une allocution incisive, le chef du gouvernement a qualifié l’alphabétisation d’«investissement dans l’humain, la dignité et l’avenir». Sans détour, il a souligné la gravité du défi, l’analphabétisme demeure un frein majeur au développement socio-économique du pays, particulièrement au sein des zones rurales, isolées ou éprouvées par l’insécurité.
Pour inverser cette courbe, le Général Maïga a réaffirmé la détermination de l’État à intensifier ses efforts. Les priorités d’action ciblent désormais, la redynamisation de l’éducation non formelle ; L’accélération de la scolarisation et du maintien des filles à l’école ;
La formation continue des encadreurs et éducateurs ; La modernisation et la sécurisation des infrastructures éducatives.
En conclusion, le Premier ministre a salué l’engagement du ministre de l’Éducation nationale, Amadou Sy Savané, ainsi que la dévotion des enseignants et acteurs du terrain, maillons essentiels de la lutte contre les inégalités d’accès au savoir.
B.M.C
EchosMedias
